I denne struktur er eleverne i hvert par på skift chef og sekretær, mens de arbejder med at indføre forskellige procedurer. Chefen forklarer, hvordan opgaven eller problemet skal løses, men det er sekretæren, der gør det. 

Chefen giver sekretæren trin-for-trin instruktioner om, hvordan opgaven/problemet skal løses.  

Sekretæren nedskriver chefens løsning, eller udfører hans instruktion trin-for-trin.   

Hvis chefen giver instruktioner, der fører til løsning af opgaven, roser sekretæren ham. Ellers hjælper sekretæren med at få løst opgaven og roser derefter chefen.  

De to partnere bytter roller ved løsningen af den næste opgave.