07 En for alle
| I denne struktur gær
eleverne deres yderste for at sikre, at alle i teamet er med. Den er nem
at bruge, og så er det altid lidt spændende, hvem der kommer til at
svare. Den giver ny energi i arbejdet med viden og færdigheder!
|
|
Trin 1 |
Eleverne i teamet giver sig selv numre 1-4. |
| Trin 2 | Læreren stiller et spørgsmål og giver tænketid. |
| Trin 3
|
Eleverne diskuterer, hjælper hinanden og sikrer sig, at alle kender svaret. |
| Trin 4 | Læreren siger et nummer. En elev med dette nummer bliver bedt om at svare for sit team. Elever fra andre teams med samme nummer kan supplere. |
( Teamet kunne udtrækkes fra en krukke med teambetegnelser A, B, C ....... eller brug en terning? )