44 Tænk-par-del
| Denne struktur er meget enkel og en klassiker i CL. Den egner sig til alle slags tænkning
fra analyse over problem- løsning til evaluering. På vejen igennem
trinnene løftes den enkeltes forståelse op på et stadig højere niveau.
|
|
Trin 1 |
Læreren stiller en opgave.
|
| Trin 2 | Hver elev tænker over
svaret i et bestemt antal minutter / sekunder og tager evt. notater.
|
| Trin 3
|
Svaret diskuteres med
skulderpartneren.
|
| Trin 4 | Elever deler deres
bedste svar med klassen/teamet.
|